Skip to main content
Groepsdynamiek

Groepsdynamiek

“Ik heb geleerd dat je alleen met elkaar verder kunt komen door vertrouwen, niet door conflict.” -Louis van Gaal

Docenten krijgen in toenemende mate te maken met grensoverschrijdend gedrag of leerlingen die de grenzen opzoeken. Leerlingen proberen hun positie te bepalen.

Als docent heb je hierin een belangrijke rol door dit groepsproces actief te leiden. Wat doet dit negatieve gedrag van deze informele ‘leiders’ met jou? En met het gevoel van veiligheid en vertrouwen in de klas? Hoe pak jij als docent hierin jouw ruimte en positie?

Om groepsprocessen op een effectieve manier aan te sturen is het van belang dat de docent zich bewust is van de invloed die hij hierop kan uitoefenen.

Als je deze training hebt gevolgd heb je zicht op preventief docent-handelen dat de rust in de groep ten goede komt. Daarnaast kun je conflict situaties van leerlingen onderling stapsgewijs en effectief aanpakken.

Werkwijze: individueel of in groepsverband

Thema’s als onderdeel van de training

  • De 5 fasen van teamontwikkeling volgens Tuckman;
  • Preventief handelen dat de rust in de groep ten goede komt;
  • Effectief omgaan met grensoverschrijdend gedrag en conflictsituaties;
  • De leerling verantwoordelijkheid laten nemen voor zijn eigen ontwikkeling en leerproces;
  • Ongezonde groepssfeer ombuigen naar een werkbaar, prettig pedagogisch klimaat.
Neem contact met ons op

Groepsdynamiek

“Ik heb geleerd dat je alleen met elkaar verder kunt komen door vertrouwen, niet door conflict.” -Louis van Gaal

Docenten krijgen in toenemende mate te maken met grensoverschrijdend gedrag of leerlingen die de grenzen opzoeken. Leerlingen proberen hun positie te bepalen.

Als docent heb je hierin een belangrijke rol door dit groepsproces actief te leiden. Wat doet dit negatieve gedrag van deze informele ‘leiders’ met jou? En met het gevoel van veiligheid en vertrouwen in de klas? Hoe pak jij als docent hierin jouw ruimte en positie?

Om groepsprocessen op een effectieve manier aan te sturen is het van belang dat de docent zich bewust is van de invloed die hij hierop kan uitoefenen.

Als je deze training hebt gevolgd heb je zicht op preventief docent-handelen dat de rust in de groep ten goede komt. Daarnaast kun je conflict situaties van leerlingen onderling stapsgewijs en effectief aanpakken.

Werkwijze: individueel of in groepsverband

Thema’s als onderdeel van de training

  • De 5 fasen van teamontwikkeling volgens Tuckman;
  • Preventief handelen dat de rust in de groep ten goede komt;
  • Effectief omgaan met grensoverschrijdend gedrag en conflictsituaties;
  • De leerling verantwoordelijkheid laten nemen voor zijn eigen ontwikkeling en leerproces;
  • Ongezonde groepssfeer ombuigen naar een werkbaar, prettig pedagogisch klimaat.
Neem contact met ons op
Ongeldige invoer
Ongeldige invoer
Ongeldige invoer
Ongeldige invoer